Bahasa Indonesia, Identitas Nasional

Pada 1942, Jepang menyerbu dan menduduki Indonesia, suatu peristiwa yang oleh Alisjahbana  telah disebut sebagai “saat yang paling menentukan dalam perkembangan bahasa Indonesia.” Orang Jepang segera melarang penggunaan bahasa Belanda untuk tujuan apapun. Tujuan utama mereka adalah untuk melembagakan bahasa Jepang sebagai bahasa administrasi dan pendidikan, tapi ini tidak realistis dalam jangka pendek. Efek langsung adalah bahasa Indonesia menjadi satu-satunya bahasa pendidikan, administrasi, dan media massa. Sebelum pendudukan Jepang, semua bacaan yang digunakan di sekolah tinggi dan tingkat universitas berada di Belanda. Bacaan Belanda segera diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dan terminologi baru dikembangkan. Kantor Bahasa  di bawah Jepang dipimpin oleh S. Takdir Alisjahbana, yang tercatat sebagai ahli bahasa dan penulis Indonesia. Seperti Alisjahbana sendiri mencatat, di bawah Jepang, bahasa Indonesia “tiba-tiba mulai tumbuh pada kecepatan yang luar biasa … pertumbuhan paksa, yang dirancang untuk memungkinkannya untuk melaksanakan fungsi bahasa modern matang dalam waktu sesingkat mungkin.”  Tak kurang 7000 istilah baru dibentuk selama masa penjajahan Jepang.

Ketika kemerdekaan Indonesia diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945, setelah penyerahan Jepang pada akhir Perang Dunia II, Bahasa Indonesia ditunjuk sebagai bahasa nasional satu-satunya negara baru. Pemilihan bahasa Melayu sebagai bahasa nasional dan resmi negara baru ini dalam banyak hal tak terelakkan, seperti Dardjowidjojo telah mengatakan , sebagai sebuah “pilihan berani.” Lowenburg memberikan alasan berikut mengapa Indonesia diterima begitu mudah sebagai bahasa nasional: “peran sentral sebagai kendaraan dan simbol gerakan kemerdekaan politik, yang tidak mencerminkan bahasa etnis manapun, dan kebebasan itu memberikan dari pengkodean dalam semua ucapan perbedaan pangkat dan status.” Errington menambahkan bahwa” universalitas [Melayu] telah menjadi kunci keberhasilan pembangunan bahasa Indonesia.”

Posisi bahasa daerah dalam masyarakat Indonesia dilindungi oleh konstitusi, yang menyatakan bahwa  bahasa Indonesia adalah bahasa nasional dan bahasa daerah yang dijamin hak mereka untuk keberadaan dan pengembangannya.  Bahasa daerah tampaknya mempertahankan posisi mereka dalam masyarakat, meskipun domain mereka dari penggunaan dibatasi, dan penyebaran cepat Indonesia belum dipandang sebagai ancaman terhadap pemeliharaan bahasa daerah. Dalam satu perkembangan yang menarik, pengaruh pada bahasa nasional dengan bahasa Jawa telah begitu menyusup, di mana sifat egaliter bahasa Indonesia telah direcoki oleh perkembangan tingkat formal ujaran yang mengingatkan “dialek sosial” dalam bahasa Jawa. Proses ini telah disebut “kramanisasi” setelah tingkat paling formal pidato Jawa,  Jawa kromo. Bahasa daerah telah memiliki pengaruh pada perkembangan Indonesia dari awal. Para penulis nasionalis yang berperan dalam pengembangan awal Indonesia kebanyakan dari etnis Minangkabau, dan bahasa itu (terkait erat dengan Melayu) memiliki pengaruh yang kuat pada Indonesia di awal tahun. Sejak kemerdekaan, pengaruh utama  berasal dari percakapan  Jawa, Sunda dan  dari ibukota, Jakarta.

Pada tahun 1948, Balai Bahasa (Pusat Bahasa)  didirikan untuk mengembangkan bahasa nasional dan bahasa daerah. Kantor ini menjadi Lembaga Bahasa dan Budaya pada tahun 1952. Dalam 15 tahun pertama, lembagaberhasil menciptakan 321.710 istilah baru.

Faktor yang paling penting dalam penyebaran bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional adalah pengembangan sistem pendidikan di Indonesia dan keaksaraan. Pada tahun 1930, semasa kolonial Belanda, hanya 30,8% penduduk di atas usia 10 yang sudah melek huruf. Pada tahun 1996, setelah 51 tahun merdeka, 87,26% penduduk telah melek huruf. Ini adalah pertumbuhan dramatis dalam keaksaraan yang dapat dikaitkan dengan meningkatnya ketersediaan pendidikan dasar seluruh bangsa, dan mayoritas mencakup lebih tinggi dari populasi usia sekolah bersekolah. Bahasa Indonesia adalah bahasa pengantar dari sekolah dasar sampai universitas, meskipun bahasa daerah yang opsional diperbolehkan dalam 3 tahun pertama sekolah dasar. Fokus pada penyediaan pendidikan di seluruh bangsa dan mendorong anak-anak usia sekolah untuk bersekolah sampai SMA memiliki efek luar biasa pada melek huruf dan pengetahuan dan penggunaan bahasa nasional.

Situasi di tingkat universitas tidak begitu positif. Terbatasnya jumlah buku bacaan  tingkat universitas yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dan oleh sebab itu sebagian buku bacaan di universitas masih terus menggunakan bahasa Inggris dan Belanda, bahkan hingga kini, setelah lebih dari 60 tahun setelah kemerdekaan. Sebagaimana dikatakan olehg Alisjahbana, “Sebuah cacat masih lebih besar dari bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional modern dan resmi negara ini adalah bahwa begitu sedikit buku yang telah diterbitkan dalam beberapa dekade setelah kemerdekaan, terutama buku-buku yang mewakili karakteristik dasar nilai-nilai budaya modern, yaitu ilmu pengetahuan, ekonomi, dan teknologi. Ketimpangan ini terutama dari ketersediaan buku dalam jumlah yang memadai sehingga mengakibatkan hal-hal yang berkontribusi pada kerusakan kehidupan akademik dan intelektual di Indonesia pada saat ini yang mungkin akan membuktikan merugikan kemajuan bangsa Indonesia di dunia modern.”

Media massa di Indonesia juga menjadi sarana yang efektif untuk mempromosikan pengetahuan dan penggunaan bahasa Indonesia. Dari awal siaran, yang dimulai pada tahun 1964 sampai tahun 1988, semua program televisi dalam bahasa Indonesia. Sebagian besar program radio, surat kabar, dan majalah di Indonesia, dengan porsi kecil dalam bahasa daerah dan beberapa majalah dalam bahasa Inggris. Meningkatnya eksposur elit ke bahasa Inggris, melalui program televisi dan media cetak, bagaimanapun, telah menyebabkan serangan terhadap bahasa Indonesia. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah menyusun regulasi yang  melarang penggunaan bahasa tertulis asing, termasuk nama bisnis, iklan, dan cetak dan media elektronik. Dalam upaya lain untuk melindungi masyarakat Indonesia dan bahasa Indonesia dari pengaruh bahasa dan budaya asing, aturan baru dari Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi menyatakan bahwa pekerja asing harus lulus tes bahasa di Indonesia untuk mendapatkan izin kerja. Peraturan lainnya yang sedang  pertimbangan  akan membatasi siaran media asing dan transmisi ulang di Indonesia.

Indonesia telah berhasil dalam menerapkan kebijakan bahasa nasional. Fakta ini dapat dikaitkan dengan sejumlah faktor. Pilihan bahasa Melayu sebagai bahasa nasional, meskipun mungkin telah menjadi pilihan yang tak terelakkan mengingat peran sejarah Melayu di Nusantara, dijalankan dengan keuntungan tertentu yang telah mencapai konsekuensi yang lebih jauh. Yang paling penting, bahasa Melayu tidak pernah dilihat oleh rakyat Indonesia sebagai ancaman terhadap identitas etnis mereka. Karena itu bukan bahasa dari kelompok minoritas etnis dan bukan bahasa dari kelompok yang memegang dominasi politik atau ekonomi, sehingga tidak dipandang sebagai ancaman bagi identitas budaya kelompok etnis lain. Hal ini memungkinkan bahasa Indonesia sebagai sarana untuk menyatukan beragam bangsa Indonesia dari, memberi mereka identitas nasional.

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Foto Google+

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s